-
Ledarskap i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1997. 230 sidor.
Mycket gott skick. Lärarens två roller i klassrummet - att leda och organisera. Detta utmärker ledarskapets kontext och de fem nyckeluppgifterna - kontroll, motivation, planering, gruppering, individualisering. Häftad (mjukband). 8:o. 225x155x13 mm. 340 g. Välvårdat ex, äga läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144003293
- Titel
- Ledarskap i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1997
- Omfång
- 230 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare har två olika roller i klassrummet: att undervisa samt att leda och organisera verksamheten så att den befrämjar lärande. I internationell litteratur benämns den senare uppgiften classroom management. Denna bok introducerar forsknings- och utvecklingsarbete inom classroom management för en svensk läsekrets. Ett genomgående tema är att läraren i egenskap av ledare och organisatör måste reflektera över normer för ändamålsenligt klassrumsbeteende samt motivation för kognitivt och socialt lärande.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144003293 -
Vetenskapsteori och metod för lärare
Inbunden bok. Kunskapsföretaget. 2002. 135 sidor.
Nyskick. Felfri.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789189040441
- Titel
- Vetenskapsteori och metod för lärare
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Kunskapsföretaget
- Utgivningsår
- 2002
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
Ytterligare författare: Stensmo, Christer
Kunskapsföretaget 9789189040441 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 239 sidor.
Gott skick. Nött omslag, fin inlaga
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144379418 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144018904
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 279 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje lärare bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Centrala områden som läraren bör söka svar inom är bland annat: skolans och pedagogikens uppgifter i samhället; stabilitet eller förändring; den pedagogiska verksamhetens etik och estetik; kunskap och den lärande människan; undervisningens vad och hur. Denna bok redovisar svar på dessa frågor från klassiska filosofer som Platon, Aristoteles, Locke, Kant, Rousseau. Pestalozzi, Marx och Dewey, men också modernare bidrag från Vygotskij, Piaget och Cherryholmes. Boken innehåller också ett avsnitt om fyra möjliga sätt att se på läroplaner.
I denna andra upplaga har avsnittet om pedagogik och teoretisk samt praktisk filosofi utvidgats. De senare årens starka intresse för Aristoteles innebär att avsnittet om denne omarbetats, liksom avsnittet om den ständigt aktuelle Dewey. Boken är avsedd för grundläggande utbildning i pedagogik vid universitet och högskolor.
Studentlitteratur AB 2 9789144018904 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 239 sidor.
Mycket gott skick. Några markeringar och understrykningar med blyerts i början av boken.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144379418 -
Ledarstilar i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2000. 246 sidor.
Mycket gott skick. Lättare bruksslitage på omslaget. Hel och ren inlaga.
• Jag har fler liknande böcker – passa på att fylla varukorgen. Frakten är alltid 62 kr. … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144015750
- Titel
- Ledarstilar i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 246 sidor
- Bandtyp
- 7. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok fokuserar lärares olikheter. Det finns inget sätt att undervisa, leda och lära som passar alla. Liksom elever måste finna sitt bästa sätt att arbeta och lära, måste lärare söka sitt bästa sätt att undervisa och leda i klassrummet och andra pedagogiska rum. I boken behandlas sex olika ledarstilar som baseras på olika principer och antaganden om människans natur, och om hur undervisning och ledarskap i klassrummet bör utformas. De sex stilarna namnges efter sina upphovsmän: Sonia Burnard, Lee och Marlene Canter, Jacob Kounin, Rudolf Dreikurs, William Glasser och Thomas Gordon.Det som skiljer ledarstilarna starkt åt är deras syn på kontroll i klassrummet. Det finns å ena sidan stilar som grundar sig på att lärarna bör ha kontrollen i klassrummet och å andra sidan de som menar att eleverna bör ha självkontroll. Boken avslutas med ett kapitel där verksamma och blivande lärare ges möjlighet att reflektera över vilken sorts ledare de själva vill vara.Boken är främst avsedd för lärarutbildning samt för lärare i grundskola och gymnasium. Den har också mycket att säga förskollärare, fritidspedagoger, barn- och ungdomsledare, personalutbildare samt ledare för andra pedagogiska verksamheter. Den är lämplig som litteratur på högskole- och universitetskurser i pedagogik samt inom andra beteendevetenskapliga ämnen.
Studentlitteratur AB 1 9789144015750 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144379418 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144336312
- Titel
- Socialpedagogik
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1991
- Omfång
- 198 sidor
- Bandtyp
- 12. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 320 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok handlar om socialt behandlingsarbete med barn och ungdomar som riskerar att dras in i missbruk och kriminalitet eller som redan är missbrukare och kriminella. I boken ges utförliga presentationer av psykologiska och sociologiska förklaringar till kriminalitet och missbruk. Dessutom redovisas och exemplifieras olika behandlingsformer.
Boken är avsedd för grundläggande högskoleutbildning och för dem som i sitt arbete, t.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144336312 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144379418 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2007. 279 sidor.
Mycket gott skick. Lite bruksslitage på pärm.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144018904
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 279 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje lärare bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Centrala områden som läraren bör söka svar inom är bland annat: skolans och pedagogikens uppgifter i samhället; stabilitet eller förändring; den pedagogiska verksamhetens etik och estetik; kunskap och den lärande människan; undervisningens vad och hur. Denna bok redovisar svar på dessa frågor från klassiska filosofer som Platon, Aristoteles, Locke, Kant, Rousseau. Pestalozzi, Marx och Dewey, men också modernare bidrag från Vygotskij, Piaget och Cherryholmes. Boken innehåller också ett avsnitt om fyra möjliga sätt att se på läroplaner.
I denna andra upplaga har avsnittet om pedagogik och teoretisk samt praktisk filosofi utvidgats. De senare årens starka intresse för Aristoteles innebär att avsnittet om denne omarbetats, liksom avsnittet om den ständigt aktuelle Dewey. Boken är avsedd för grundläggande utbildning i pedagogik vid universitet och högskolor.
Studentlitteratur AB 2 9789144018904 -
Ledarstilar i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2000. 246 sidor.
Mycket gott skick. Kom ihåg! Portot gäller oavsett hur många böcker/ tidningar ni köper från oss; Anthon Klipp & Konsult här på Bokbörsen.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144015750
- Titel
- Ledarstilar i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 246 sidor
- Bandtyp
- 7. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok fokuserar lärares olikheter. Det finns inget sätt att undervisa, leda och lära som passar alla. Liksom elever måste finna sitt bästa sätt att arbeta och lära, måste lärare söka sitt bästa sätt att undervisa och leda i klassrummet och andra pedagogiska rum. I boken behandlas sex olika ledarstilar som baseras på olika principer och antaganden om människans natur, och om hur undervisning och ledarskap i klassrummet bör utformas. De sex stilarna namnges efter sina upphovsmän: Sonia Burnard, Lee och Marlene Canter, Jacob Kounin, Rudolf Dreikurs, William Glasser och Thomas Gordon.Det som skiljer ledarstilarna starkt åt är deras syn på kontroll i klassrummet. Det finns å ena sidan stilar som grundar sig på att lärarna bör ha kontrollen i klassrummet och å andra sidan de som menar att eleverna bör ha självkontroll. Boken avslutas med ett kapitel där verksamma och blivande lärare ges möjlighet att reflektera över vilken sorts ledare de själva vill vara.Boken är främst avsedd för lärarutbildning samt för lärare i grundskola och gymnasium. Den har också mycket att säga förskollärare, fritidspedagoger, barn- och ungdomsledare, personalutbildare samt ledare för andra pedagogiska verksamheter. Den är lämplig som litteratur på högskole- och universitetskurser i pedagogik samt inom andra beteendevetenskapliga ämnen.
Studentlitteratur AB 1 9789144015750 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 239 sidor.
Hyggligt skick. Lite blyerts och tusch, till och med lite anteckningar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144379418 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 239 sidor.
Mycket gott skick. Fint ex.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144379418 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144003290
- Titel
- Ledarskap i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1997
- Omfång
- 230 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare har två olika roller i klassrummet: att undervisa samt att leda och organisera verksamheten så att den befrämjar lärande. I internationell litteratur benämns den senare uppgiften classroom management. Denna bok introducerar forsknings- och utvecklingsarbete inom classroom management för en svensk läsekrets. Ett genomgående tema är att läraren i egenskap av ledare och organisatör måste reflektera över normer för ändamålsenligt klassrumsbeteende samt motivation för kognitivt och socialt lärande.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144003290 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur. 2004. 239 sidor.
Gott skick. Sned rygg. Veck upptill på omslagets frramsida, ca 3 cm långt. Gammal prislapp på omslagets bakre insida. Fräsch inlaga. 344 gram.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur 9789144379418 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144018904
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 279 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje lärare bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Centrala områden som läraren bör söka svar inom är bland annat: skolans och pedagogikens uppgifter i samhället; stabilitet eller förändring; den pedagogiska verksamhetens etik och estetik; kunskap och den lärande människan; undervisningens vad och hur. Denna bok redovisar svar på dessa frågor från klassiska filosofer som Platon, Aristoteles, Locke, Kant, Rousseau. Pestalozzi, Marx och Dewey, men också modernare bidrag från Vygotskij, Piaget och Cherryholmes. Boken innehåller också ett avsnitt om fyra möjliga sätt att se på läroplaner.
I denna andra upplaga har avsnittet om pedagogik och teoretisk samt praktisk filosofi utvidgats. De senare årens starka intresse för Aristoteles innebär att avsnittet om denne omarbetats, liksom avsnittet om den ständigt aktuelle Dewey. Boken är avsedd för grundläggande utbildning i pedagogik vid universitet och högskolor.
Studentlitteratur AB 2 9789144018904 -
Ledarskap i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1997. 230 sidor.
Nära nyskick. Borttagen liten namnlapp, i övrigt mkt fint ex
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144003290
- Titel
- Ledarskap i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1997
- Omfång
- 230 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare har två olika roller i klassrummet: att undervisa samt att leda och organisera verksamheten så att den befrämjar lärande. I internationell litteratur benämns den senare uppgiften classroom management. Denna bok introducerar forsknings- och utvecklingsarbete inom classroom management för en svensk läsekrets. Ett genomgående tema är att läraren i egenskap av ledare och organisatör måste reflektera över normer för ändamålsenligt klassrumsbeteende samt motivation för kognitivt och socialt lärande.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144003290 -
Pedagogisk filosofi - en introduktion
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2:4 uppl. 2011. 279 sidor.
Gott skick. Format 22,5 x 15,5 cm Vikt 405 g.
Häftad bok med mjuka pärmar, ANDRA uppdaterade och utökade upplagan, illustrerad med fåtal sv/v figurer. INNEHÅLL: Förord. Inledning 1. Pedagogik och teoretisk filosofi 2. Pedagogik och praktisk filosofi 3. Platon: ontol läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144018904
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 279 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje lärare bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Centrala områden som läraren bör söka svar inom är bland annat: skolans och pedagogikens uppgifter i samhället; stabilitet eller förändring; den pedagogiska verksamhetens etik och estetik; kunskap och den lärande människan; undervisningens vad och hur. Denna bok redovisar svar på dessa frågor från klassiska filosofer som Platon, Aristoteles, Locke, Kant, Rousseau. Pestalozzi, Marx och Dewey, men också modernare bidrag från Vygotskij, Piaget och Cherryholmes. Boken innehåller också ett avsnitt om fyra möjliga sätt att se på läroplaner.
I denna andra upplaga har avsnittet om pedagogik och teoretisk samt praktisk filosofi utvidgats. De senare årens starka intresse för Aristoteles innebär att avsnittet om denne omarbetats, liksom avsnittet om den ständigt aktuelle Dewey. Boken är avsedd för grundläggande utbildning i pedagogik vid universitet och högskolor.
Studentlitteratur AB 2:4 9789144018904 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144018904
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 279 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje lärare bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Centrala områden som läraren bör söka svar inom är bland annat: skolans och pedagogikens uppgifter i samhället; stabilitet eller förändring; den pedagogiska verksamhetens etik och estetik; kunskap och den lärande människan; undervisningens vad och hur. Denna bok redovisar svar på dessa frågor från klassiska filosofer som Platon, Aristoteles, Locke, Kant, Rousseau. Pestalozzi, Marx och Dewey, men också modernare bidrag från Vygotskij, Piaget och Cherryholmes. Boken innehåller också ett avsnitt om fyra möjliga sätt att se på läroplaner.
I denna andra upplaga har avsnittet om pedagogik och teoretisk samt praktisk filosofi utvidgats. De senare årens starka intresse för Aristoteles innebär att avsnittet om denne omarbetats, liksom avsnittet om den ständigt aktuelle Dewey. Boken är avsedd för grundläggande utbildning i pedagogik vid universitet och högskolor.
Studentlitteratur AB 2 9789144018904 -
Ledarstilar i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2000. 246 sidor.
Hyggligt skick. Snygga understrykningar, namn på första bladet
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144015750
- Titel
- Ledarstilar i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 246 sidor
- Bandtyp
- 7. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok fokuserar lärares olikheter. Det finns inget sätt att undervisa, leda och lära som passar alla. Liksom elever måste finna sitt bästa sätt att arbeta och lära, måste lärare söka sitt bästa sätt att undervisa och leda i klassrummet och andra pedagogiska rum. I boken behandlas sex olika ledarstilar som baseras på olika principer och antaganden om människans natur, och om hur undervisning och ledarskap i klassrummet bör utformas. De sex stilarna namnges efter sina upphovsmän: Sonia Burnard, Lee och Marlene Canter, Jacob Kounin, Rudolf Dreikurs, William Glasser och Thomas Gordon.Det som skiljer ledarstilarna starkt åt är deras syn på kontroll i klassrummet. Det finns å ena sidan stilar som grundar sig på att lärarna bör ha kontrollen i klassrummet och å andra sidan de som menar att eleverna bör ha självkontroll. Boken avslutas med ett kapitel där verksamma och blivande lärare ges möjlighet att reflektera över vilken sorts ledare de själva vill vara.Boken är främst avsedd för lärarutbildning samt för lärare i grundskola och gymnasium. Den har också mycket att säga förskollärare, fritidspedagoger, barn- och ungdomsledare, personalutbildare samt ledare för andra pedagogiska verksamheter. Den är lämplig som litteratur på högskole- och universitetskurser i pedagogik samt inom andra beteendevetenskapliga ämnen.
Studentlitteratur AB 1 9789144015750 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 239 sidor.
Nära nyskick. En grundläggande lärobok som ger en bred översikt över de filosofiska grundvalarna för pedagogisk verksamhet Stensmo redovisar och jämför ett antal olika filosofiska inriktningar för att visa hur pedagogiska teorier är kopplade till specifika filosofiska läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144379418 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur AB. Första upplagan, ny tryckning uppl. 2003. 239 sidor.
Nyskick. 22,5 x 15,2 cm. 352 g
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB Första upplagan, ny tryckning 9789144379418 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789189040441
- Titel
- Vetenskapsteori och metod för lärare
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Kunskapsföretaget
- Utgivningsår
- 2002
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
Ytterligare författare: Stensmo, Christer
Kunskapsföretaget 9789189040441 -
Ledarstilar i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2000. 246 sidor.
Gott skick. Lätt slitage pärm, några undestrycknignar, inlagan i övrigt i fint skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144015750
- Titel
- Ledarstilar i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 246 sidor
- Bandtyp
- 7. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok fokuserar lärares olikheter. Det finns inget sätt att undervisa, leda och lära som passar alla. Liksom elever måste finna sitt bästa sätt att arbeta och lära, måste lärare söka sitt bästa sätt att undervisa och leda i klassrummet och andra pedagogiska rum. I boken behandlas sex olika ledarstilar som baseras på olika principer och antaganden om människans natur, och om hur undervisning och ledarskap i klassrummet bör utformas. De sex stilarna namnges efter sina upphovsmän: Sonia Burnard, Lee och Marlene Canter, Jacob Kounin, Rudolf Dreikurs, William Glasser och Thomas Gordon.Det som skiljer ledarstilarna starkt åt är deras syn på kontroll i klassrummet. Det finns å ena sidan stilar som grundar sig på att lärarna bör ha kontrollen i klassrummet och å andra sidan de som menar att eleverna bör ha självkontroll. Boken avslutas med ett kapitel där verksamma och blivande lärare ges möjlighet att reflektera över vilken sorts ledare de själva vill vara.Boken är främst avsedd för lärarutbildning samt för lärare i grundskola och gymnasium. Den har också mycket att säga förskollärare, fritidspedagoger, barn- och ungdomsledare, personalutbildare samt ledare för andra pedagogiska verksamheter. Den är lämplig som litteratur på högskole- och universitetskurser i pedagogik samt inom andra beteendevetenskapliga ämnen.
Studentlitteratur AB 1 9789144015750 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1994. 239 sidor.
Mycket gott skick. Förstrykningar med överstrykningspenna på de först 50 sidorna
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144379418
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 1994
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- 18. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje pedagog bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Vilken uppgift skall pedagogiken ha i samhället? Skall skolan vara kulturreproducerande eller kulturförändrande? I denna grundläggande lärobok ges en bred översikt över den pedagogiska filosofin. I boken redovisas och jämförs ett antal filosofiska skolbildningar. Inom varje skolbildning behandlas olika filosofers syn på bl.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144379418 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144048338
- Titel
- Ledarskap i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2008
- Omfång
- 263 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 378 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärares ledarskap i klassrummet har som främsta mål att förmå eleverna att ägna den schemalagda tiden till arbete med olika former av uppgifter. Uppgifter som genomförs i en kontext som utgörs av skolans yttre, samhälleliga ramar och den inre, lokala skolkulturen. Lärarens uppgift är att ansvara och hantera:Planering - att reflektera över och utveckla en trygg och uppgiftsfokuserad klassrumsatmosfär.Kontroll - att förankra positiva regler och rutiner hos eleverna.Motivation - att göra eleverna målmedvetna och villiga att anstränga sig för att nå målen.Gruppering - att hantera gruppdynamik, normbildning och konflikter i klassen samt formering av arbetsgrupper.Individualisering - att anpassa verksamheterna till varje enskild elevs behov och förutsättningar.Denna reviderade upplaga har kompletterats inom områdena: ledarskapets kontext, särskilt lokala skolkulturer; konflikter och konflikthantering; kooperativt lärande samt gruppering och individualisering.Boken är främst avsedd för studenter på lärarutbildning, lärare i grund- och gymnasieskola samt fristående kurser i pedagogik och beteendevetenskapliga ämnen. Den passar också för blivande barn- och ungdomsledare, personalutbildare och ledare för andra pedagogiska verksamheter.
Studentlitteratur 2 9789144048338 -
Pedagogisk filosofi
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2007. 279 sidor.
Gott skick. Det finns överstrykningar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144018904
- Titel
- Pedagogisk filosofi - en introduktion
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 279 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 400 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Varje lärare bör bilda sig en uppfattning om de filosofiska frågor som utgör grunden för all pedagogisk verksamhet. Centrala områden som läraren bör söka svar inom är bland annat: skolans och pedagogikens uppgifter i samhället; stabilitet eller förändring; den pedagogiska verksamhetens etik och estetik; kunskap och den lärande människan; undervisningens vad och hur. Denna bok redovisar svar på dessa frågor från klassiska filosofer som Platon, Aristoteles, Locke, Kant, Rousseau. Pestalozzi, Marx och Dewey, men också modernare bidrag från Vygotskij, Piaget och Cherryholmes. Boken innehåller också ett avsnitt om fyra möjliga sätt att se på läroplaner.
I denna andra upplaga har avsnittet om pedagogik och teoretisk samt praktisk filosofi utvidgats. De senare årens starka intresse för Aristoteles innebär att avsnittet om denne omarbetats, liksom avsnittet om den ständigt aktuelle Dewey. Boken är avsedd för grundläggande utbildning i pedagogik vid universitet och högskolor.
Studentlitteratur AB 2 9789144018904 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144015750
- Titel
- Ledarstilar i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 246 sidor
- Bandtyp
- 7. tr
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Denna bok fokuserar lärares olikheter. Det finns inget sätt att undervisa, leda och lära som passar alla. Liksom elever måste finna sitt bästa sätt att arbeta och lära, måste lärare söka sitt bästa sätt att undervisa och leda i klassrummet och andra pedagogiska rum. I boken behandlas sex olika ledarstilar som baseras på olika principer och antaganden om människans natur, och om hur undervisning och ledarskap i klassrummet bör utformas. De sex stilarna namnges efter sina upphovsmän: Sonia Burnard, Lee och Marlene Canter, Jacob Kounin, Rudolf Dreikurs, William Glasser och Thomas Gordon.Det som skiljer ledarstilarna starkt åt är deras syn på kontroll i klassrummet. Det finns å ena sidan stilar som grundar sig på att lärarna bör ha kontrollen i klassrummet och å andra sidan de som menar att eleverna bör ha självkontroll. Boken avslutas med ett kapitel där verksamma och blivande lärare ges möjlighet att reflektera över vilken sorts ledare de själva vill vara.Boken är främst avsedd för lärarutbildning samt för lärare i grundskola och gymnasium. Den har också mycket att säga förskollärare, fritidspedagoger, barn- och ungdomsledare, personalutbildare samt ledare för andra pedagogiska verksamheter. Den är lämplig som litteratur på högskole- och universitetskurser i pedagogik samt inom andra beteendevetenskapliga ämnen.
Studentlitteratur AB 1 9789144015750 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9189040449
- Titel
- Vetenskapsteori och metod för lärare
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Kunskapsföretaget
- Utgivningsår
- 2002
- Omfång
- 135 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
Ytterligare författare: Stensmo, Christer
Kunskapsföretaget 9189040449 -
Ledarskap i klassrummet
Häftad bok. Studentlitteratur. 2 uppl. 2009. 263 sidor.
Mycket gott skick. FÖRSIKTIGA UNDERSTRYKNINGAR MED BLYERTS PÅ EN DEL STÄLLEN
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144048338
- Titel
- Ledarskap i klassrummet
- Författare
- Stensmo, Christer
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2008
- Omfång
- 263 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 16 mm
- Vikt
- 378 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärares ledarskap i klassrummet har som främsta mål att förmå eleverna att ägna den schemalagda tiden till arbete med olika former av uppgifter. Uppgifter som genomförs i en kontext som utgörs av skolans yttre, samhälleliga ramar och den inre, lokala skolkulturen. Lärarens uppgift är att ansvara och hantera:Planering - att reflektera över och utveckla en trygg och uppgiftsfokuserad klassrumsatmosfär.Kontroll - att förankra positiva regler och rutiner hos eleverna.Motivation - att göra eleverna målmedvetna och villiga att anstränga sig för att nå målen.Gruppering - att hantera gruppdynamik, normbildning och konflikter i klassen samt formering av arbetsgrupper.Individualisering - att anpassa verksamheterna till varje enskild elevs behov och förutsättningar.Denna reviderade upplaga har kompletterats inom områdena: ledarskapets kontext, särskilt lokala skolkulturer; konflikter och konflikthantering; kooperativt lärande samt gruppering och individualisering.Boken är främst avsedd för studenter på lärarutbildning, lärare i grund- och gymnasieskola samt fristående kurser i pedagogik och beteendevetenskapliga ämnen. Den passar också för blivande barn- och ungdomsledare, personalutbildare och ledare för andra pedagogiska verksamheter.
Studentlitteratur 2 9789144048338
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Vetenskapsteori och metod för lärare Stensmo, Christer Inbunden. 2002. Kunskapsföretaget 5 ex från 49 SEK
