-
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177076568
- Titel
- Adventskalenderboken : en saga för varje dag fram till julafton!
- Författare
- Parigger, Harald - Probst, Petra - Kleman, Ylva
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
9789177076568 -
Blött, sött och salt - allt om vatten
Inbunden bok. Alvina,Printing Malmö. 2010. 32 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789186391027
- Titel
- Blött, sött och salt - allt om vatten
- Författare
- Dahl, Kristin
- Förlag
- Alvina
- Utgivningsår
- 2010
- Omfång
- 32 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 0 x 310 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 350 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vatten är fantastiskt! Det kan vara osynlig vattenånga, flyta i sjöar eller blockera trottoarerna i form av snö och is. Har du tänkt på att vi lånar vattnet från naturen? Så småningom ska det tillbaka dit. Vattnet är en förutsättning för allt liv, och finns överallt – i växter och djur, i luften, skogen, havet och till och med i öknen. I den här boken får du lära dig massor om vatten. [Barnbokskatalogen]
Alvina,Printing Malmö 9789186391027 -
Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen : un...
Häftad bok. Gothia Kompetens AB. 2024. 144 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177414483
- Titel
- Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen : undervisning, metoder och strategier
- Författare
- Ojala, Tiia
- Förlag
- Gothia Kompetens AB
- Utgivningsår
- 2024
- Omfång
- 144 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 234 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I en allt mer mångkulturell och språkvariationsrik skola ställs lärare inför utmaningen att skapa en undervisning som gynnar alla elever oavsett bakgrund. Nyckeln till framgång är ett språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen. Denna bok är resultatet av år av forskning och praktisk erfarenhet. Den innehåller praktiska tips, metoder och strategier för dig som vill integrera effektiva, språkutvecklande metoder i din dagliga undervisning för att främja elevernas språk- och kunskapsutveckling i ämnen som till exempel svenska, matematik och naturvetenskap. Boken tar också upp hur du organiserar lärandet för nyanlända och flerspråkiga elever, bedömer deras kunskaper och integrerar ett interkulturellt perspektiv. Boken vänder sig till alla lärare i grundskolan, gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Exemplen i boken riktar sig huvudsakligen till grundskollärare men ger värdefulla insikter även för dig som undervisar på gymnasiet och inom vux. Tiia Ojala är prisad lärare med en fil.mag. i svenska som andraspråk. Hon är också en uppskattad föreläsare, läromedelsförfattare och legitimerad coach. Tiia Ojala är utvecklare av digitala lärresurser och har mångårig erfarenhet av att arbeta med nyanlända i alla åldrar. Sagt om boken:
"...boken är en läsvärd och användbar tillgång även för lärare i skolor som har få elever med andra modersmål."
/Linus Björk, BTJ-häftet nr 21 2024
Gothia Kompetens AB 9789177414483 -
Elevhälsa och en hälsofrämjande skolutvecklin...
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 1 uppl. 2021.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789151105505
- Titel
- Elevhälsa och en hälsofrämjande skolutveckling - - i teori och praktik
- Förlag
- Gleerups Utbildning AB
- Utgivningsår
- 2021
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- Ryggbredd 19 mm
- Vikt
- 512 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Elevers lärande och hälsa går hand i hand. Detta är centralt i en hälsofrämjande skolutveckling. En elev som klarar skolan med godkända betyg har fler möjligheter i livet, och samtidigt stimulerar lärandet välbefinnandet – när man lär sig mår man bra och tvärtom!
Elevhälsa har en central ställning i dagens skola. Under senare år har uppdraget stärkts genom att lagstiftningen nu anger att arbetet ska vara förebyggande och hälsofrämjande. Syftet är att uppnå en likvärdig skola med goda förutsättningar för lärande, utveckling och välbefinnande för alla barn och unga.
Men vad innebär en förstärkt elevhälsa och en hälsofrämjande skolutveckling i praktiken? Hur kan det genomföras? Hur arbetar man förebyggande och hälsofrämjande i olika skolor och verksamheter?
I den här boken bidrar forskare och praktiker från olika områden med kunskaper om hur frågor om lärande och hälsa hänger samman. Bokens första del visar vad aktuell forskning säger om olika typer av förebyggande och hälsofrämjande insatser och vilken evidens som finns för att de fungerar. I bokens andra del beskrivs ett antal konkreta exempel på arbetssätt från olika satsningar på en förstärkt elevhälsa och en hälsofrämjande skolutveckling.
Bokens redaktörer är Eva Hjörne, professor vid utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet, och Roger Säljö, professor och seniorforskare verksam vid Göteborgs universitet. Övriga författare är forskare och praktiker med stor erfarenhet av hälsofrämjande skolutveckling
Gleerups Utbildning AB 1 9789151105505 -
Aids to the Examination of the Peripheral Ner...
Häftad bok. Elsevier - Health Sciences Division. 6 uppl. 2022. 78 sidor.
ISBN 9780323871105
Gott skick. For more than 80 years this unique short atlas has been the go-to guide to the examination of patients with lesions of the peripheral nerves and nerve roots - appreciated by generations of students and experienced practitioners alike. First published in i läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Elsevier - Health Sciences Division 6 9780323871105 -
EHM - Elevhälsomötet : en främjande, förebygg...
Häftad bok. Gothia Kompetens. 1 uppl. 2017. 103 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789188099624
- Titel
- EHM - Elevhälsomötet : en främjande, förebyggande och lärande modell
- Författare
- Bengtsson, Anna
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 103 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur kan lärare och elevhälsa få till en samverkan kring förebyggande insatser som minskar behovet av akuta åtgärder i skolans vardag? Vad krävs för att all den kunskap som individuella elevmöten ger ska leda till mer övergripande förändringar av lärmiljön i en hälsofrämjande skola för alla? Svaret är EHM, elevhälsomötet, som i en strukturerad modell bjuder in all skolpersonal som finns runt eleverna. I modellen samverkar skolans olika kompetenser och professioner för att i regelbundet återkommande möten ringa in utmaningar och möjligheter långt innan arbetsinsatserna blir av enbart åtgärdande karaktär. Boken beskriver mötesmodellens olika delar och faser som mynnar ut i en konkret handlingsplan. Många praktiska exempel med frågeställningar förtydligar hur deltagarna kan resonera utifrån olika perspektiv, roller och funktioner. Om författarna
Författare är Anna Bengtsson, Ida Necovski, specialpedagoger, och Maria Kempe Olsson, rektor, som tillsammans formade och startade arbetet med EHM 2012. Modellen har sedan dess vidareutvecklats och i samverkan mellan elevhälsa och lärare på Bergsjöskolan kommit att bli en modell som flera skolor i dag arbetar efter.
Gothia Kompetens 1 9789188099624 -
Läsa i alla ämnen : att utveckla elevers läsn...
Inbunden bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2024. 248 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144177892
- Titel
- Läsa i alla ämnen : att utveckla elevers läsning i F-9
- Författare
- Heimer, Maria
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2024
- Omfång
- 248 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 20 mm
- Vikt
- 503 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Elever läser allt mindre och många elever saknar grundläggande kunskaper för att förstå den text de läser. Dessutom har spridningen mellan de goda och svaga läsarna ökat. Det är av största vikt att läsning prioriteras i alla ämnen från skolstart och upp genom alla skolåren. Skolans läsfrämjande uppdrag inbegriper alla lärare i skolans alla ämnen, fritidshemspersonal och skolbibliotekarier. Den här boken beskriver utifrån aktuell forskning hur arbetslag eller kollegor tillsammans kan utveckla sitt läsfrämjande arbete.
Läsa i alla ämnen visar vilka förmågor som elever behöver för att utvecklas som läsare, från förskoleklass till och med årskurs nio, samt vilken kompetens personalen behöver för att kunna vara aktiv i det läsfrämjande arbetet. Med en tydlig struktur för det läsfrämjande arbetet skapas förutsättningar för likvärdighet och för att det ges hög prioritet. I boken lyfts läsmotivation, ordförrådsarbete, läsförståelse, textsamtal, högläsning och vägar till ett framgångsrikt samarbete.
Boken vänder sig till lärare i förskoleklass, grundskola och fritidshem. Den är även relevant för skolbibliotekarier, språk-, läs- och skrivutvecklare samt för rektorer.
Studentlitteratur AB 1 9789144177892 -
Att läsa faktatexter : undervisning i kritisk...
Häftad bok. Natur & Kultur Läromedel och Akademi. 1 uppl. 2015. 208 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127140356
- Titel
- Att läsa faktatexter - undervisning i kritisk och eftertänksam läsning
- Författare
- Gear, Adrienne
- Förlag
- Natur & kultur
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 240 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 450 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I boken Att läsa faktatexter ger Adrienne Gear konkreta lektionsförslag på hur du som lärare kan undervisa i lässtrategier av faktatexter. Författaren presenterar fem strategier för att göra eleverna uppmärksamma på sitt eget tänkande och hur de med hjälp av egna idéer, erfarenheter och bakgrundskunskap kan skapa mening i texten. Genom sina lektionsexempel beskriver författaren hur lärare kan introducera och arbeta med varje strategi. Boken visar också varför det är viktigt att lära ut strategierna i rätt ordning.
Adrienne Gear ger tydlig och forskningsanknuten vägledning i hur eleverna blir självständiga och metodiska läsare av faktatexter. Att läsa faktatexter vänder sig i första hand till lärare som undervisar i låg- och mellanstadiet.
Läs Toura Hägnestens recension av boken på Pedagog Stockholms blogg. Vad har jag lärt mig av att läsa boken ”Att läsa faktatexter” (Gear 2015)? Jo, fem nya lässtrategier som är anpassade just till läsning av faktatexter. Här vill jag påstå att Gears bok fyller ett behov. (...) Trots att jag har läst en ansenligt mängd facklitteratur på området läsning så får jag med mig nya tankar och lektionsupplägg. Toura Hägnesten, Utbildningsförvaltningen, Pedagog Stockholm
Natur & Kultur Läromedel och Akademi 1 9789127140356 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127622708
- Titel
- Viktiga ord i no och so
- Författare
- Wetter, Gundel
- Förlag
- Natur och kultur
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 160 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 0 x 220 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 370 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Viktiga ord i no och so innehåller många av de ord som eleverna behöver för att förstå sammanhang i de natur- och samhällsorienterade ämnena. Ordboken är tänkt att användas från årskurs 3 och fungerar för äldre elever. De är granskade av lärare som har elever med svenska som andraspråk. Använd ordböckerna för att lära in nya begrepp, för att repetera och för att ge stöd när eleverna ska läsa texter eller lösa uppgifter på egen hand.
Natur & Kultur Läromedel 1 9789127622708 -
Samspel för lärande : didaktiskt redskap för...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 229 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144036861
- Titel
- Samspel för lärande - didaktiskt redskap för professionella lärare
- Författare
- Sträng, Monica H.
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 229 sidor
- Bandtyp
- Hft
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 342 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I en akademisk yrkesutbildning som lärarutbildningen skall kompetensutveckling bygga på en uttalad relation mellan praxisgrundad och forskningsgrundad kunskap. Idag finns det dock ett stort behov av ökad medvetenhet om undervisningens kärnfrågor och den pedagogiska verksamhetens komplexitet bland lärarstuderande men även inom lärarkåren som helhet. Den didaktiska analysen, som presenteras i boken, är ett redskap med syfte att lyfta fram betydelsefulla delar av kärnan i alla former av organiserad pedagogisk verksamhet med hänsyn tagen till dess specifika innehåll, tradition och kultur. Främsta fokus är samspelet mellan lärare–barn eller elev–innehåll–metod, vilket inbegriper de sociala möten och den kommunikation som hela tiden äger rum mellan aktörerna. Genom analysen förenas de didaktiska frågorna om mål, planering, genomförande och utvärdering av pedagogisk verksamhet med vetenskaplig didaktisk/pedagogisk kunskap om lärande och kunskapsutveckling. Boken vänder sig till samtliga lärare oavsett ämne och skolform, men den är särskilt angelägen för lärarstuderande, eftersom den ger underlag för didaktiska frågeställningar inom inriktningar och specialiseringar samt väcker inspiration till examensarbeten. Därtill kan boken ge värdefulla insikter för alla handledare och lärarutbildare i såväl den verksamhetsförlagda som den högskoleförlagda delen av lärarutbildningen.
Studentlitteratur AB 1 9789144036861 -
RTI-modellen i praktiken : tidig upptäckt och...
Häftad bok. Gothia Kompetens AB. 1 uppl. 2024. 126 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177413868
- Titel
- RTI-modellen i praktiken : tidig upptäckt och tidiga insatser i läs-, skriv- och räkneundervisning
- Författare
- Nilvius, Camilla
- Förlag
- Gothia Kompetens AB
- Utgivningsår
- 2024
- Omfång
- 126 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 214 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Praktisk bok för skolan om att få elever att lyckas i grundläggande färdigheter. Alltför många elever i lågstadiet når inte tillräckliga läs-, skriv- och räknekunskaper för att ta till sig undervisningen. För att förebygga att elever misslyckas behöver de upptäckas i tid och få tidiga insatser. Till din och skolans hjälp finns den här boken. Response to intervention, RTI, är en forskningsbaserad modell som erbjuder en tydlig stödstruktur. Elevers utveckling i årskurs F-3 följs noggrant och insatser sätts in tidigt, i helklass, i mindre grupp och enskilt. Med RTI kan skolan öka elevernas chanser till en framgångsrik skolgång och minska behovet av särskilt stöd i högre årskurser. Modellen har i tidigare internationell forskning visat sig vara särskilt effektiv när det handlar om grundläggande färdigheter. Författaren ger konkreta råd och verktyg för hur klasslärare och speciallärare tillsammans kan planera och genomföra insatser på olika nivåer inom RTI. Fokus ligger på att fånga upp elever som är i riskzonen för att utveckla läs- och skrivsvårigheter. Boken tar bland annat upp läsa-skriva-räkna-garantin, evidensbaserad läsundervisning, progressionsmonitorering och kollaborativa möten. Den vänder sig i första hand till lärare i årskurs F-6 och speciallärare, men berör även rektorsrollen och andra professioners funktion i arbetet med RTI. Camilla Nilvius är lektor i pedagogik på Institutionen för pedagogik och lärande vid Linnéuniversitet. Hon har över 25 års erfarenhet som klasslärare och speciallärare i årskurs F-3 och disputerade 2022 med en avhandling om RTI i svensk skolkontext.
Gothia Kompetens AB 1 9789177413868 -
Värsta bästa jobbet : att arbeta som resurs f...
Häftad bok. Gothia Kompetens. 1 uppl. 2019. 131 sidor.
Gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177411338
- Titel
- Värsta bästa jobbet : att arbeta som resurs för elever med autism och adhd
- Författare
- Lindberg, Carolina
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2019
- Omfång
- 131 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Värsta bästa jobbet Boken Värsta bästa jobbet vänder sig till dig som arbetar som, eller utbildar dig till, resursperson för elever med behov av särskilt stöd. Och till dig som är chef för eller kollega till resurspersoner. Många av de elever som behöver en extra vuxen för att klara sin skolsituation har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (npf) så som asperger, AST eller adhd. För att kunna göra ett bra jobb som resurs för de här eleverna är det viktigt att ha med sig en del kunskap om npf. Det är också viktigt att ha vetskap om hur man kan ta hand om sig själv på sin arbetsplats, och framför allt att ha en välfylld verktygslåda med idéer om hur man kan bemöta och stärka eleven. Vår förhoppning är att den här boken ska kunna komplettera det du redan kan och vet!
Gothia Kompetens 1 9789177411338 -
Clinical neurodynamics - a new system of neur...
Pocketbok. Elsevier Health Sciences. 2005. 268 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9780750654562
- Titel
- Clinical neurodynamics - a new system of neuromusculoskeletal treatment
- Författare
- Michael Shacklock
- Förlag
- Elsevier Health Sciences
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 268 sidor
- Bandtyp
- Mått
- 189 x 246 mm
- Vikt
- 645 g
- Språk
- Svenska
Elsevier Health Sciences 9780750654562
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Adventskalenderboken : en saga för varje dag fram till julafton! Parigger, Harald - Probst, Petra - Kleman, Ylva 2019 1 ex 200 SEK
Språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen : undervisning, metoder och strategier Ojala, Tiia Häftad. 2024. Gothia Kompetens AB 1 ex 200 SEK
Elevhälsa och en hälsofrämjande skolutveckling - - i teori och praktik 2021. Gleerups Utbildning AB 1 ex 300 SEK
EHM - Elevhälsomötet : en främjande, förebyggande och lärande modell Bengtsson, Anna Häftad. 2017. Gothia Kompetens 5 ex från 65 SEK
Läsa i alla ämnen : att utveckla elevers läsning i F-9 Heimer, Maria Häftad. 2024. Studentlitteratur AB 1 ex 150 SEK