-
Lärande, skola, bildning
Inbunden bok. Natur & Kultur Akademisk. 4 uppl. 2017. 759 sidor.
Mycket gott skick. Skyddsomslag saknas. Läst men utan markeringar eller skador.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127818408
- Titel
- Lärande, skola, bildning
- Författare
- Lundgren, Ulf P. - Säljö, Roger - Liberg, Caroline
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 2017
- Omfång
- 759 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 175 x 245 mm Ryggbredd 50 mm
- Vikt
- 1640 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärande, skola, bildning är en gedigen grundbok som belyser skolans historia och framväxt, samt ger en fördjupad inblick i det som idag utgör det svenska skolsystemet.
I denna fjärde utgåva av antologin har samtliga kapitel uppdaterats och ett kapitel om utbildningssociologi tillkommit.
Antologin är indelad i fem sektioner:
Skolan formas och blir till.
Lärande, undervisning och elevers utbildning.
Utbildning och den kulturella reproduktionen.
Utvärdering, bedömning och resultat.
Politisk styrning och skolans förändring.
I boken medverkar 19 författare från flera universitet. Den är i första hand avsedd för studerande på lärarutbildningen och för yrkesverksamma lärare, men vänder sig även till alla som vill veta mer om vår skola.
Natur & Kultur Akademisk 4 9789127818408 -
Kunskapsbedömning i skolan : praxis, begrepp,...
Häftad bok. Stockholm : Skolverket ; Stockholm : Fritze [distributör. 2011.
Hyggligt skick. Några sidor släpper i bindningen, och några markeringar i texten.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789186529543
- Titel
- Kunskapsbedömning i skolan : praxis, begrepp, problem och möjligheter
- Författare
- Sverige. Skolverket
- Förlag
- Stockholm : Skolverket ; Stockholm : Fritze [distributör
- Utgivningsår
- 2011
- Språk
- Svenska
Stockholm : Skolverket ; Stockholm : Fritze [distributör 9789186529543 -
Handbok för examensarbeten inom samhällsveten...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2022. 200 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147147007
- Titel
- Handbok för examensarbeten inom samhällsvetenskap
- Författare
- Elliot, Maria
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2022
- Omfång
- 200 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 150 x 213 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 265 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Handbok för examensarbeten inom samhällsvetenskap är tänkt som en ledsagare under din uppsatsresa, från förberedelsefas till examination. Boken utgör ett utmärkt komplement till den handledning och undervisning som ges inom uppsatskursen. Här får du svar på frågor som kan uppstå under arbetets gång och du får tips om vad du ska tänka på, både när du planerar och genomför undersökningen som uppsatsen bygger på, och när du skriver själva uppsatsen. I boken behandlas de typer av empiriska undersökningar som är vanliga inom samhällsvetenskapliga ämnen och författaren ger mängder av goda råd som underlättar din resa mot en färdig uppsats. Handboken ger praktisk handledning i uppsatsskrivandets konst hjälper dig som uppsatsförfattare att hitta det som är stimulerande med att skriva uppsats underlättar att göra arbetet med din uppsats precis så givande som det har alla förutsättningar att bli. Målgruppen är i första hand studenter som skriver examensarbete inom samhällsvetenskapliga kandidatprogram, men boken kan även användas för andra uppsatsarbeten. Om författarna
Maria Elliot är filosofie doktor i medie- och kommunikationsvetenskap med lång erfarenhet som handledare och examinator på uppsatskurser inom samhällsvetenskapliga ämnen.
Liber 1 9789147147007 -
Att studera berättelser. Samhällsvetenskaplig...
Häftad bok. Stockholm Liber. 1997.
Mycket gott skick. Något nött omslag men inga markeringar eller skador.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147048441
- Titel
- Att studera berättelser - samhällsvetenskapliga och medicinska perspektiv
- Författare
- Hydén, Lars-Christer 1954- - Hydén, Margareta 1948- - Linköpings universitet Institutionen för tema - Linköpings universitet Filosofiska fakulteten - Linköpings universitet Institutionen för tema
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 1997
- Mått
- 0 x 210 mm
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Att studera berättelser är en bok om narrativ teori och metod inom samhällsvetenskap och medicin. Boken är den första på svenska om berättelseforskning. Här medverkar bl.a. forskare som E.G. Mishler, C.K. Riessman och V. Adelswärd. Från olika utgångspunkter beskriver författarna hur människors berättelser kan analyseras och därmed bidra till att vidga och fördjupa kommunikationen mellan läkare och patient, mellan socialarbetare och klient. Berättelsen är en del av vårt kulturarv och en del av vår vardag. Boken ger stoff och kunskap åt alla som på ett eller annat sätt intresserar sig för människors tal och samtal. Författarna vänder sig till såväl yrkesverksammainom vård och omsorg som studerande och forskare inom samhälls- och vårdvetenskaperna.
Stockholm Liber 9789147048441 -
Återkoppling : stöd, stimulans och lust att l...
Häftad bok. Gothia Kompetens. 2 uppl. 2020. 167 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789177412120
- Titel
- Återkoppling : stöd, stimulans och lust att lära
- Författare
- Wallberg, Helena
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2020
- Omfång
- 167 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 148 x 210 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 270 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad är återkoppling? Återkoppling är allt! Beröm, klander, uppmuntran, att bli negligerad eller att bli exkluderad är alla exempel på återkoppling. Rätt använd är återkoppling ett effektivt verktyg för att skapa motivation, inkludering och ökat lärande.
Detta är en reviderad version av Återkoppling för utveckling som kom ut 2015. Forskning har uppdaterats och boken har fått en ny mer lättillgänglig formgivning. Men grundtanken är densamma, att genom frågor väcka tankar som leder till lärande och kunnande. Hur kan man organisera kamratrespons i form av frågor? Hur kan frågeställningar motivera eleverna att anstränga sig? Hur hänger återkoppling ihop med elevhälsoarbetet? Dessa frågor och många andra besvaras i boken. Boken Återkoppling kan användas individuellt eller som underlag i det kollegiala lärandet för att utveckla formativ bedömning som förhållningssätt. Den är användbar för lärare i såväl grundskolan som på gymnasiet.
Helena Wallberg är gymnasielärare i engelska och franska och fil.mag. i specialpedagogik. Hon har skrivit flera uppmärksammade böcker om lärande.
Gothia Kompetens 2 9789177412120 -
Alla i mål : Skolutveckling på evidensbaserad...
Häftad bok. Natur & Kultur Läromedel. 1 uppl. 2014. 240 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127138438
- Titel
- Alla i mål - skolutveckling på evidensbaserad grund : en handbok
- Författare
- Kornhall, Per
- Förlag
- Natur & kultur
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 210 mm Ryggbredd 17 mm
- Vikt
- 300 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I boken Alla i mål beskriver författaren Per Kornhall hur man kan arbeta framgångsrikt med skolutveckling på evidensbaserad grund. Budskapet i boken är att det går att skapa en skola där alla elever når målen och de tips och råd som ges lutar sig mot gedigen evidens och beprövad erfarenhet.
Det går att skapa en skola där alla elever når målen. De krav som ställs på läroplaner, i kurs- och ämnesplaner, är möjliga att uppfylla för så gott som alla. Men om man ska nå dit krävs det att alla som är inblandade i skolans verksamhet ställer upp och hjälper till. En skola förändras genom att de som arbetar med skolan förändrar den tillsammans och genom att undervisningen förändras i varje klassrum.I boken beskrivs flera verkliga fall där skolutveckling har lett till en positiv förändring. Kornhall lyfter frågan om vad som verkligen motiverar elever och lärare att sträva mot bättre resultat.
Alla i mål - Skolutveckling på evidensbaserad grund är en handbok som innehåller konkreta checklistor för skolutveckling på alla nivåer, från huvudmannanivå till skolledning och ända ner till undervisande lärare. Per Kornhall har en rik erfarenhet av det svenska skolsystemet både som lärare, undervisningsråd vid Skolverket och som kommunal skolstrateg. Han är ständigt aktuell i skoldebatten och har på annat förlag gett ut boken Barnexperimentet. Svensk skola i fritt fall.
Läs Per Kornhalls debattartikel på DN Debatt där han diskuterar resursfördelningen i den svenska skolan. I debattartikeln "Jag, en visselblåsare" berättar han om vad som hände med skolutvecklingsprojektet i en av Stockholms kommuner. I en debattartikel i Aftonbladet menar Per Kornhall och Bo Jansson, Lärarnas Riksförbund, att den svenska skolan inte följer lagen.Hans bok är en utmärkt och lättläst introduktion i skolutveckling och kan fungera som en mycket bra startmotor för de huvudmän och skolor som vill utveckla sitt arbete. Sten Svensson, Pedagogiska Magasinet nr 1 2015
Natur & Kultur Läromedel 1 9789127138438 -
Alla i mål : Skolutveckling på evidensbaserad...
Häftad bok. Natur & Kultur Läromedel. 1 uppl. 2014. 240 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127138438
- Titel
- Alla i mål - skolutveckling på evidensbaserad grund : en handbok
- Författare
- Kornhall, Per
- Förlag
- Natur & kultur
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 239 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 210 mm Ryggbredd 17 mm
- Vikt
- 300 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I boken Alla i mål beskriver författaren Per Kornhall hur man kan arbeta framgångsrikt med skolutveckling på evidensbaserad grund. Budskapet i boken är att det går att skapa en skola där alla elever når målen och de tips och råd som ges lutar sig mot gedigen evidens och beprövad erfarenhet.
Det går att skapa en skola där alla elever når målen. De krav som ställs på läroplaner, i kurs- och ämnesplaner, är möjliga att uppfylla för så gott som alla. Men om man ska nå dit krävs det att alla som är inblandade i skolans verksamhet ställer upp och hjälper till. En skola förändras genom att de som arbetar med skolan förändrar den tillsammans och genom att undervisningen förändras i varje klassrum.I boken beskrivs flera verkliga fall där skolutveckling har lett till en positiv förändring. Kornhall lyfter frågan om vad som verkligen motiverar elever och lärare att sträva mot bättre resultat.
Alla i mål - Skolutveckling på evidensbaserad grund är en handbok som innehåller konkreta checklistor för skolutveckling på alla nivåer, från huvudmannanivå till skolledning och ända ner till undervisande lärare. Per Kornhall har en rik erfarenhet av det svenska skolsystemet både som lärare, undervisningsråd vid Skolverket och som kommunal skolstrateg. Han är ständigt aktuell i skoldebatten och har på annat förlag gett ut boken Barnexperimentet. Svensk skola i fritt fall.
Läs Per Kornhalls debattartikel på DN Debatt där han diskuterar resursfördelningen i den svenska skolan. I debattartikeln "Jag, en visselblåsare" berättar han om vad som hände med skolutvecklingsprojektet i en av Stockholms kommuner. I en debattartikel i Aftonbladet menar Per Kornhall och Bo Jansson, Lärarnas Riksförbund, att den svenska skolan inte följer lagen.Hans bok är en utmärkt och lättläst introduktion i skolutveckling och kan fungera som en mycket bra startmotor för de huvudmän och skolor som vill utveckla sitt arbete. Sten Svensson, Pedagogiska Magasinet nr 1 2015
Natur & Kultur Läromedel 1 9789127138438 -
Elevens värld
Pocketbok. Studentlitteratur AB. 2000.
Gott skick. Välbevarad men har markeringar i texten.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144009735
- Titel
- Elevens värld - introduktion till pedagogisk psykologi
- Författare
- Imsen, Gunn
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 507 sidor
- Bandtyp
- Mått
- 0 x 230 mm
- Språk
- Svenska
Studentlitteratur AB 9789144009735 -
Bedömning, betyg och lärande
Inbunden bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2015. 195 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144091600
- Titel
- Bedömning, betyg och lärande
- Författare
- Klapp, Alli
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 195 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 330 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärares bedömningspraktik har visat sig vara ett kraftfullt verktyg för att påverka hur väl elever lyckas i skolan. I bästa fall kan den leda till ett ökat lärande och bättre prestationer hos elever – i värsta fall till minskat lärande och sämre prestationer. Hur elever bedöms i skolan påverkar deras syn på sig själva, deras självkänsla, hälsa och livsval. Eftersom betyg i Sverige används som instrument för urval till vidare utbildning har de stor betydelse för elevernas framtida liv. Frågan är hur bedömning, betyg och lärande förhåller sig till varandra. Hur kan du som lärare verka för en positiv utveckling hos dina elever utifrån rådande styrdokument? Den här boken ger dig kunskap om hur bedömning och betyg påverkar elevers lärande; den förklarar hur elevers motivation för lärande och lärarens undervisning hänger ihop. Här vidgas således perspektivet på betygs- och bedömningsfrågan med hjälp av teoretisk och historisk fördjupning. Varje kapitel avslutas med praktiska förslag på hur du kan förbättra din undervisning och bedömning. Denna bok vänder sig till studenter på lärarutbildningen och redan verksamma lärare, i förskolan och ända upp till vuxenutbildningen.
Studentlitteratur AB 1 9789144091600 -
Juridik i professionellt lärarskap 3:e uppl :...
Häftad bok. Gleerups Utbildning AB. 3 uppl. 2016. 164 sidor.
Gott skick. Lite läst och nött men inga markeringar eller skador.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789140692313
- Titel
- Juridik i professionellt lärarskap - lagar och värdegrund i den svenska skolan
- Författare
- Nilsson, Marco
- Förlag
- Gleerups Utbildning
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 176 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 210 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 290 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Det är svårt att tänka sig ett fungerande samhälle utan lagar. Lagar är ett system av regler som skapar ett ramverk för hur vi agerar. De både underlättar samarbete och sätter gränser för vårt handlande. Den demokratiska värdegrunden är också ett slags ramverk som påverkar mycket av vårt liv och de offentliga institutionerna.
Juridik i professionellt lärarskap handlar om både lagar och värderingar i svenska skolor, fritidshem och förskolor. Den sammanfattar den lagliga grund som reglerar lärares arbete och innehåller både hänvisningar till lagtexter och exempel från vardagen i skolan. Boken kan användas dels som ett uppslagsverk av alla som arbetar i skolan, dels som underlag för en diskussion och ett problematiserande av den värdegrund som grundlagar, lagar och andra styrdokument ger uttryck för.
Områden som behandlas är bland annat myndighetsutövning, offentlighet och sekretess, ordningsregler, kameraövervakning, fotografering, diskriminering, anmälan till socialen, tvångsåtgärder och upphovsrätten. I boken diskuteras även det multikulturella samhällets betydelse för skolan och hur skolpersonal kan handskas med mobbning och rasism. Författaren diskuterar också innehållet i den demokratiska värdegrunden, både generellt och för att klargöra vad det innebär för arbetet i skolan. Bokens tredje upplaga är uppdaterad och innehåller ett nytt kapitel om arbetsrätt.
Marco Nilsson är filosofie doktor i statsvetenskap och verksam vid Högskolan för lärande och kommunikation vid Jönköping University.
Gleerups Utbildning AB 3 9789140692313 -
Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i sv...
Inbunden bok. Natur & Kultur Akademisk. 1 uppl. 2012. 309 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127133440
- Titel
- Utmärkt undervisning - framgångsfaktorer i svensk och internationell belysning
- Författare
- Håkansson, Jan
- Förlag
- Natur & kultur
- Utgivningsår
- 2012
- Omfång
- 309 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 0 x 240 mm Ryggbredd 25 mm
- Vikt
- 590 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Undervisning ska bygga på vetenskaplig grund, men vad innebär det i så fall? Vad finns det för forskningsstöd och evidens för de olika idéer, strategier och metoder som förekommer i skolan? Finns det till exempel några generellt hållbara principer och strategier för undervisning som är oberoende av ämne, elevernas ålder och de nationella och kulturella sammanhangen? Vilken betydelse har informations- och kommunikationsteknik (IKT), specialpedagogik och mångkulturalism?
Utmärkt undervisning handlar om vad vi kanlära från de viktigaste internationella och svenska forskningsöversikterna från de senaste två decennierna. De viktigaste forskningsresultaten kring lärarens betydelse, sambandet mellan undervisningsstrategier och elevers lärande och bedömningens roll belyses från flera olika perspektiv. Det är första gången en sådan översikt har gjorts i Sverige, och fram tonar en bild av lärarens yrkesidentitet i både ett internationellt och ett nationellt perspektiv.
Huvudtemat i Utmärkt undervisning är vad som kan anses vara god och framgångsrik undervisning. Författarnas grundsyn är att kunskapsutveckling inom undervisningsområdet bygger på en ömsesidig och långsiktig dialog mellan erfarenhetsgrundad och teoretiskt grundad kunskap.
Sammantaget ger Utmärk undervisning en översiktskarta som rektorer, lärare, lärarstudenter, utbildningspolitiker och en intresserad allmänhet kan navigera i.
Daniel Sundberg medverkade tillsammans med Caroline Liberg, Anne-Marie Körling, Jan Gulliksen och Johan Norman i ett Rundabordssamtal om den svenska skolan under SETT-mässan i april 2013. Se samtalet här.
Ytterligare författare: Håkansson, Jan
Ytterligare författare: Sundberg, Daniel
Ytterligare designers: Pennanen, Marja
Natur & Kultur Akademisk 1 9789127133440 -
Elevens värld : introduktion till pedagogisk...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 4 uppl. 2006. 644 sidor.
Gott skick. Något läst, har markeringar i texten.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144002712
- Titel
- Elevens värld - introduktion till pedagogisk psykologi
- Författare
- Imsen, Gunn
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2006
- Omfång
- 644 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 34 mm
- Vikt
- 897 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om hur det är att vara ung i dagens skola och samhälle, om hur det allt mer teknifierade och konkurrenspräglade samhällsklimatet påverkar elevers lärande och upplevelser av skolan. I den här fjärde omarbetade upplagan fokuserar författaren på de fyra teoritraditionerna behavioristisk, kognitiv, konstruktivistisk och sociokulturell teori och hur de har relevans för skolans arbete. Teorierna illustreras med konkreta och levande exempel från skolans vardag. Temat om socialisering har fått ökar utrymme i jämförelse med tidigare utgåvor tillsammans med frågor individualiserad undervisning bl.a. enligt Vygotskijs teorier om närmaste utvecklingszon. Författaren lyfter också ett antal kritiska frågor om ensidighet i pedagogiskt tänkande och arbete. Hon argumenterar för balans och helhet i utformningen av uppfostran, utbildning och skolans läromiljöer. Boken, som är en klassiker inom området pedagogisk psykologi vänder sig till studenter på lärarutbildning och pedagogik samt verksamma lärare.
Studentlitteratur AB 4 9789144002712 -
Ett hus för alla sinnen = A house for all sen...
Inbunden bok. Solna : Tomtebodaskolans resurscenter (TRC). 1997.
Gott skick. Lite solblekt och kantstött pärm men inga anmärkningar i övrigt.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789163054365
- Titel
- Ett hus för alla sinnen - A house for all senses
- Författare
- Tomtebodaskolans resurscenter
- Förlag
- Tomtebodaskolans resurscenter (TRC
- Utgivningsår
- 1997
- Omfång
- 85 sidor
- Språk
- Svenska
Solna : Tomtebodaskolans resurscenter (TRC) 9789163054365 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147122196
- Titel
- Skolans möte med nyanlända
- Författare
- Lahdenperä, Pirjo
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 245 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 13 mm
- Vikt
- 440 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Kunskap och medvetenhet om hur skolan på bästa sätt tar till vara elevernas olikheter är viktigt för alla som arbetar i skolan. Skolans möte med nyanlända beskriver hur vi kan utveckla mottagande och undervisning av nyanlända. Vad innebär det att möta nyanlända elever? Hur ser sammanhang och betingelser ut för en lyckad undervisning och inkludering? Hur kan arbetet med nyanlända enligt vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet utvecklas? Boken vänder sig till lärarutbildningar på alla nivåer inom den obligatoriska skolan och gymnasiet, dvs. till lärarstudenter och lärarutbildare. Den lämpar sig också väl för fortbildning av lärare, skolledare, annan skolpersonal, skolhuvudmän, politiker och beslutsfattare. Alla som möter nyanlända eller intresserar sig för hur vi kan utveckla skolverksamheten kring nyanlända kan få inspiration av innehållet. Om författarna
Pirjo Lahdenperä är professor i pedagogik med inriktning mot styrning och ledning vid Mälardalens högskola. Eva Sundgren är professor i svenska språket med inriktning mot sociolingvistik vid Mälardalens högskola. Sagt om boken
"Sammantaget är boken ett välkommet tillskott när det gäller litteratur inom ämnesområdet. Det behövs mer kunskap bland skolledare, lärare och lärarstuderande för att kunna möta nyanlända elever på bästa möjliga sätt. I boken varvas teori och praktiska exempel. Praktikfallen och exemplen bidrar till att förtydliga teorierna. Boken uppmuntrar till ökad användning av interkulturell pedagogik i skolans undervisning generellt sett." BTJ-häftet nr 22, 2016, Lektör: Elisabeth Sörhuus.
Liber 1 9789147122196 -
Lärandematriser : att få eleven att förstå
Häftad bok. Gothia Kompetens. 2015. 195 sidor.
Hyggligt skick. Bra skick men har markeringar i texten.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789172059801
- Titel
- Lärandematriser : att få eleven att förstå
- Författare
- Alm, Johan
- Förlag
- Gothia Kompetens
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 195 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 165 x 240 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 454 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Lärandematriser beskriver målen ur elevers perspektiv, så begripligt att de själva kan bedöma sitt eget och kamraters lärande. Boken Lärandematriser – Att få eleven att förstå visar steg för steg hur du skapar lärandematriser med andra lärare och ger mängder av undervisningsexempel. Du lär dig förtydliga progressionsnivåer i iakttagbara handlingar som ger eleven verklig kontroll över sitt lärande. Lärandematriser kopplar ihop mål, undervisning och bedömning i ett enda dokument och fungerar lika bra för alla skolstadier och ämnen; ett kraftfullt verktyg i klassrummet för effektivare respons och lärande. Bedömningen blir mer likvärdig och förenklas då lärandematriser utgår från kunskapskrav och lätt kan överföras till summativa omdömen. Boken riktar sig till alla blivande eller verksamma lärare i grundskola och gymnasium, till skolledare och inte minst till lärarutbildare och lärarfortbildare. Om författaren
Författaren Johan Alm är lärare och föreläsare. Han har skrivit bedömningsstöd för Lgr 11 och en masteruppsats om formativ bedömning. Sagt om boken
”Boken bygger vidare på forskningsresultat om matriser, i flera fall tar författaren ytterligare steg framåt och väver samman trådar på ett sätt som inte tidigare gjorts. Med ett tydligare elevperspektiv på lärande och hur man formulerar tydliga mål och kriterier, för han forskningen närmare lärarens och elevernas vardag. Det sätt att tänka och arbeta som presenteras i boken är inget som vi lärare ’alltid har gjort’. Det är min förhoppning att denna bok ska möta en stor publik av såväl blivande som verksamma lärare.”
Anders Jönsson, bitr. professor och expert inom matrisforskning och formativ bedömning ”Mitt lärarlag håller just på att gemensamt studera Dylan Wiliams bok "Att följa lärande" som jag tycker säger mycket klokt. Och så kommer din bok och tar det till nästa nivå…”
Magnus Mossberg, Varberg; förstelärare i entreprenöriellt lärande, lärare i matematik, engelska och slöjd åk 7-9 ”Din bok får mig att inse hur avgörande det är att konkretisera “kunskaper”, hur eleverna egentligen visar vad de kan och att formulera det på ett språk som elever och föräldrar förstår. Men framför allt har boken gett mig inspiration att i alla lägen reflektera över hur min undervisning upplevs ur elevernas perspektiv. ”
Eva-Lena Elfving, Malmö; förstelärare i NO, matematik och engelska, åk 1-7 ”Jag har använt och modifierat din lärandematris om Tala, lärt mig tankesättet och fått inspiration och egna idéer. Nu vill jag bara säga att jag tycker detta är så jäkla bra! Känslan är att jag kommer med ett fungerande verktyg till eleverna och känner mig som en segrare på förhand.”
Mattias Dahlberg, Svedala; förstelärare i SO, svenska och idrott, åk 1-7
Gothia Kompetens 9789172059801 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144110271
- Titel
- Skolnära forskningsmetoder
- Författare
- Anderberg, Elsie
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 220 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 14 mm
- Vikt
- 330 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Praktiknära forskning har som mål att förena den vetenskapliga kunskapsprocessen med praktiskt utvecklingsarbete. Den skolnära forskningen är ett exempel på en sådan process, där vetenskaplig kunskap möter lärares erfarenheter för att på så vis stärka måluppfyllelsen i skolan. Det kan handla om lärare som beforskar sin egen praktik, men begreppet hänvisar även till forskning som bedrivs i nära samverkan med skolpraktiken. Sådan forskning tar sin utgångspunkt i lärarens frågor och behov. Ett annat kännetecken är närheten till undervisningen och faktiska situationer i klassrummet där lärare och elever är aktiva.
Den här boken erbjuder en översikt av och handledning i olika skolnära forskningsmetoder. Exempel på metoder som tas upp är: Learning study, följeforskning, skuggning och medvandrare. Metoderna är beprövade i olika empiriska sammanhang och exempel ges både från skola, förskola och fritidshem. Skolnära forskningsmetoder vänder sig till studenter på olika lärarutbildningsprogram samt till verksamma lärare och skolledare inom skola, fritidshem och förskola. Även forskare bör finna boken relevant.
Studentlitteratur AB 1 9789144110271 -
Tolkning och reflektion : vetenskapsfilosofi...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2007. 597 sidor.
Mycket gott skick. Försiktigt läst, inga markeringar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144046150
- Titel
- Tolkning och reflektion - vetenskapsfilosofi och kvalitativ metod
- Författare
- Alvesson, Mats
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2008
- Omfång
- 616 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 835 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- När första upplagan av Tolkning och reflektion utkom 1994 bröt den nya vägar inom kvalitativ samhällsforskning och samhällsvetenskaplig metodologi. Boken blev snabbt något av en modern klassiker och används flitigt på metodkurser vid universitet och högskolor.En grundtanke i boken är att data alltid är tolkade och konstruerade mot bakgrund av de personliga, kulturella, ideologiska och språkliga referensramar som vi bär med oss. Reflektion innebär att ta ett steg bakåt från tolkningen: att tolka sina egna tolkningar, perspektivera sitt eget perspektiv, ställa sin egen auktoritet som uttolkare och författare i självkritisk belysning.I boken navigerar författarna i utrymmet mellan den abstrakta filosofin och den metodologiska kokboken. Avsikten är att lyfta nivån på kvalitativ metod genom att foga in vetenskapsfilosofi som ett centralt och fortlöpande inslag i empiriskt förankrad samhällsvetenskap. Omvänt är syftet att föra abstrakta vetenskapsfilosofiska tankegångar till en nivå där de blir mer konkret tillämpliga för kvalitativ forskning. Detta betyder en intellektualisering av kvalitativ metod och samtidigt en pragmatisering av vetenskapsfilosofi.Boken innehåller nytolkningar och kritiska diskussioner av viktigare kvalitativa ansatser som bland annat grundad teori, etnografi, hermeneutik, kritisk teori och postmodernism. Denna andra upplaga av boken har uppdaterats med aktuell forskning, fått en mer pedagogisk kapitelstruktur och flera nyskrivna avsnitt om bland annat socialkonstruktionism och kritisk realism. Hermeneutiken har getts en ny framställning både i innehåll och form. Dessutom har nya idéer utvecklats om hur man kreativt kan utveckla kunskap utifrån reflexiv metod.
Studentlitteratur AB 2 9789144046150 -
Det professionella lärandets inneboende kraft
Inbunden bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2019. 230 sidor.
Mycket gott skick. Tre av sidorna i slutet bland noterna har haft nedvikt hörn. I övrigt som ny.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144133904
- Titel
- Det professionella lärandets inneboende kraft
- Författare
- Timperley, Helen
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2019
- Omfång
- 230 sidor
- Bandtyp
- Flexband
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 13 mm
- Vikt
- 380 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Helen Timperley är professor emerita i pedagogik vid University of Auckland i Nya Zeeland. Hennes forskning fokuserar hur man gynnar lärares professionella utveckling i syfte att förbättra elevernas lärande.
Det professionella lärandets inneboende kraft
Lärares professionella utveckling betraktas ofta som ett universalmedel för att förbättra skolan, men faktum är att det sällan fungerar. I denna bok utvecklas ett perspektiv på professionellt lärande som har motiverat lärare och resulterat i stora förbättringar av elevers lärande, särskilt i traditionellt lågpresterande elevgrupper.
Timperley redogör för vad ledare, i skolan såväl som utanför skolan, kan göra för att främja lärares lärande på ett sätt som omedelbart gynnar eleverna. Kärnan i boken är en undersökande och kunskapsbyggande cykel för lärare, som utgör ett viktigt redskap för att frigöra det professionella lärandets inneboende kraft. Boken innehåller en mängd konkreta exempel som bygger på verkliga erfarenheter.
Boken vänder sig främst till lärare som vill ta kontroll över sitt eget professionella lärande på ett sätt som gör skillnad för eleverna, och till skolledare som har till uppgift att främja lärares och elevers lärande.
Andra upplagan
Studentlitteratur AB 2 9789144133904 -
The wow factor : global research compendium o...
Häftad bok. Münster : Waxmann. 2009.
Gott skick. Några sidor har haft vikta hörn och några markeringar i texten. I övrigt i gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9783830916178
- Titel
- The wow factor - global research compendium on the impact of the arts in education
- Författare
- Bamford, Anne
- Förlag
- Waxmann
- Utgivningsår
- 2006
- Omfång
- 178 sidor
- Bandtyp
- Pbk
- Mått
- 0 x 210 mm
- Språk
- English
Münster : Waxmann 9783830916178 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789127817579
- Titel
- Motivation och lärande
- Författare
- Skaalvik, Einar M
- Förlag
- Natur & kultur
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 240 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Att eleverna är motiverade är en förutsättning för lärandet i skolan. Att motivera eleverna är därför en av skolans viktigaste uppgifter. Men hur tar man sig an den uppgiften?
I Motivation och lärande presenteras åtta forskningsanknutna motivationsteorier. Författarna förklarar varför dessa teorier är betydelsefulla, hur de kompletterar och förstärker varandra samt vilka praktiska konsekvenser de får i klassrummet. Boken innehåller också konkreta exempel på motivationshöjande aktiviteter som läraren kan tillämpa i sin undervisning.
Boken vänder sig till lärare, lärarstudenter och andra som arbetar med lärande eller intresserar sig för motivationsteorier. Författarna som båda har en gedigen bakgrund inom det pedagog-psykologiska fältet delar också med sig av konkreta råd till lärare och det finns även förslag till diskussionsuppgifter efter varje kapitel. (...) Boken innehåller därför många exempel på hur lärare kan se och stödja varje enskild elev i hans/hennes utveckling och lärande. Elisabeth Sörhuus, BTJ-häftet nr 3 2016
Natur & Kultur Akademisk 2 9789127817579 -
Från motstånd till framgång : att motivera nä...
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2011. 124 sidor.
Gott skick. Läst men i bra skick, några markeringar i texten.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147094059
- Titel
- Från motstånd till framgång - att motivera när ingen motivation finns
- Författare
- Hugo, Martin
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 124 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 210 mm
- Vikt
- 174 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Meningsfullt är ett ord som fångar ambitionen som författaren Martin Hugo har för alla elevers lärande i skolan. Här beskriver han erfarenheterna från sin forskning och undervisning kring elever som av olika skäl har misslyckats i skolan, med syftet att hitta strategier för att även de marginaliserade och svikna eleverna ska kunna komma tillbaka till en meningsfull och givande undervisning. Utgångspunkten för en skola för alla är att den pedagogiska verksamheten ska ta utgångspunkt i eleverna, som individer och som människor, och ta deras resurser och deras livsvärld i anspråk i klassrummets arbete. Martin Hugo ger i sin bok råd och inspiration till ett lärarskap som lockar och motiverar alla elever till aktivt deltagande i skolan, baserat på fältforskning och lärandeteorier.
Liber 1 9789147094059 -
Folkmusik i Sverige
Inbunden bok. Gidlunds förlag. 2005. 211 sidor.
Gott skick. Mycket välbevarad men har några markeringar i texten.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789178446957
- Titel
- Folkmusik i Sverige
- Författare
- Lundberg, Dan
- Förlag
- Gidlunds förlag
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 211 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 155 x 216 mm Ryggbredd 20 mm
- Vikt
- 450 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Från fäbodrop till folkrock, från jojk till världsmusik boken Folkmusik i Sverige ger en överblick över folkmusikens gamla och nya scener. Den beskriver folkmusikens utveckling fram till i dag. I särskilda avsnitt presenteras samisk musik och folkmusikens förutsättningar i det mångkulturella Sverige. Detta är en andra, aktualiserad upplaga av boken som blivit ett fast inslag i många utbildningar om svensk folkmusik.
Gidlunds förlag 9789178446957 -
Den lydiga kreativiteten : om barn, estetik o...
Inbunden bok. Sveriges Utbildningsradio AB. 2001.
Gott skick. Välbevarad men några enstaka markeringar i boken.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789125002106
- Titel
- Den lydiga kreativiteten : om barn, estetik och lärande
- Författare
- Wiklund Ulla
- Förlag
- Sveriges Utbildningsradio AB
- Utgivningsår
- 2001
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 175 x 216 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 344 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En bok om barn, musik och skola. Fast egentligen handlar det mest om hur vi lär oss och varför och om hur refelktion, lärande och skapande hänger ihop. "Jag vill diskutera synen på musikens och kulturens roll i förskola och skola, därför att musiken kan tjäna som exempel på ett område där barnet i alla åldrar sjävklart använder sig av estetiska uttryck för att gestalta sig själv och sin värld. Barn och ungdomar använder sig av musik för att växa, för att finnas till. Hur tar sedan förskolan och skolan emot denna förmåga och lust? Hur kan vi som arbetar med barn och vi som föräldrar hämta kraft i oss själva för at våga ta plats i gruppen, i samhället?" Ulla Wiklund är musiker, låtskrivare, rytmiklärare, lärarutbildare och skolutvecklare.
Sveriges Utbildningsradio AB 9789125002106 -
Interkulturell pedagogisk kompetens : integra...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 2 uppl. 2018. 230 sidor.
Gott skick. Mycket bra skick men har markeringar i boken.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144124063
- Titel
- Interkulturell pedagogisk kompetens - integration i dagens skola
- Författare
- Lorentz, Hans
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2018
- Omfång
- 230 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 338 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om en kompetens som möjliggör samarbete mellan elever och mellan lärare och elever med olika kulturell, språklig, religiös eller etnisk bakgrund i dagens skola. Att lära sig mer om det mångkulturella, globala och postmoderna i vårt samhälle är en väg mot ökad integration och bort från främlingsfientlighet och dold rasism. I den här andra och utökade upplagan finns en detaljerad beskrivning av hur vi kan erhålla olika kompetenser som tillsammans bildar en interkulturell pedagogisk kompetens. Det handlar om att både som lärare och elev gå igenom en pedagogisk process från dekonstruktion till interkulturell medvetenhet. Det innebär bland annat att analysera och problematisera våra uppfattningar om jag och världen. Genom att låta det bekanta och det obekanta mötas kan vi nå en förståelse av det annorlunda. Målet är interkulturell pedagogisk kompetens.
Boken riktar sig till blivande och verksamma lärare och skolledare. Den ger ett nytt perspektiv till alla som är intresserade av interkulturella frågor och som vill förändra skolan till att bli en central plats för positiva mångkulturella möten.
Studentlitteratur AB 2 9789144124063 -
Lärande i praktiken - Ett sociokulturellt per...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 3 uppl. 2014. 280 sidor.
Gott skick. Välbevarad, någon enstaka understrykning i boken.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144101736
- Titel
- Lärande i praktiken - ett sociokulturellt perspektiv
- Författare
- Säljö, Roger
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2014
- Omfång
- 279 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm Ryggbredd 15 mm
- Vikt
- 420 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Att omvärlden och den kultur en människa lever i har stor betydelse för hennes sätt att lära och utvecklas är de flesta lärare och pedagoger medvetna om. Men hur ser egentligen samspelet mellan lärande och omvärld ut? Och vilken inverkan har traditioner, förväntningar och den kommunikativa miljön på lärandet? Det är frågor av detta slag som Roger Säljö tar upp i Lärande i praktiken – ett sociokulturellt perspektiv, den första boken på svenska som tar upp detta fascinerande ämne.
Genom att betrakta lärande ur ett sociokulturellt perspektiv och börja långt tillbaka i mänsklighetens historia då kunskaper och tekniker började utvecklas på allvar, växer så småningom fram en bild av människans möjligheter och begränsningar som är både tankeväckande och samtidigt manar till handling i enlighet med de observationer som presenteras. Vad var goda läs- och skrivfärdigheter för femtio år sedan och vad krävs idag? Hur lär man i samhällen som inte använder skrift eller andra tekniker för att kommunicera? Hur formas vi av språk, teknik och kultur? Vår hjärna har inte blivit större eller mer väloljad under de senaste årtusendena, men det har inte hindrat vår förmåga att utveckla kunskaper och tekniker på ett häpnadsväckande sätt.
Lösningen på denna gåta är att vi utvecklar och bevarar en del kunskaper och insikter i huvudet och kroppen, och andra delar förlägger vi i alltmer sofistikerade redskap utanför oss själva. Som en följd av denna rastlösa utveckling ändrar sig hela tiden våra sätt att lära och tänka.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment. Denna tredje upplaga innehåller dock inga förändringar av innehållet jämfört med den andra upplagan.
Studentlitteratur AB 3 9789144101736 -
Teori i examensarbetet : en vägledning för lä...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2016. 164 sidor.
Gott skick. Välbevarad, några understrykningar i boken.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144112640
- Titel
- Teori i examensarbetet - en vägledning för lärarstudenter
- Författare
- Nilholm, Claes
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2016
- Omfång
- 163 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 0 x 230 mm
- Vikt
- 250 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Som studerande på lärarutbildningen möts man av en stor mängd teorier. Att orientera sig bland dessa kan vara svårt, och att använda sig av teori i sitt examensarbete kan vara ännu svårare.
Teori i examensarbetet är unik såtillvida att den direkt fokuserar på hur teorier kan användas inom ramen för ett självständigt arbete/examensarbete på lärarutbildningen. Den förklarar på ett tydligt och pedagogiskt sätt olika möjligheter som står till buds för studenter som ska genomföra ett sådant arbete. Två genomgående teman är hur den studerandes egna teorier kan sättas i relation till de vetenskapliga teorierna respektive hur examensarbetet ska kunna utmynna i ett kunskapsbidrag. I boken diskuteras också hur examensarbeten ska kunna bidra till ett stärkande av lärarprofessionen.
Även om boken fokuserar på examensarbeten på lärarutbildningen har dess resonemang relevans även för uppsatsarbeten som skrivs på andra nivåer samt för examens- och uppsatsarbeten som skrivs inom ramen för andra utbildningar.
Studentlitteratur AB 1 9789144112640 -
Caesar : en biografi
Inbunden bok. Historiska Media. 2007. 640 sidor.
Nära nyskick. Skyddsomslag i nära nyskick. Ägarmarkering och dedikering.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789185507214
- Titel
- Caesar : en biografi
- Författare
- Goldsworthy, Adrian
- Förlag
- Historiska Media
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 640 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 156 x 229 mm Ryggbredd 45 mm
- Vikt
- 1209 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- "Välskrivet, lättläst och hela tiden intressant... Den som vill lära sig mer om antikens samhällsliv, om den tidens människor, hur Rom styrdes, slagen och framför allt om Julius Caesar läser denna biografi med stor behållning."
Skaraborgs Allehanda
"Adrian Goldsworthy har utan tvekan skrivit en bra bok om Julius Caesar, väl värd att rekommendera."
Dick Harrison i Svenska Dagbladet
"Mäktig biografi över Julius Gaius Caesar... Den här boken rekommenderas högeligen."
Frykdals-Bygden
Julius Caesar är en av de skickligaste härförarna genom tiderna. Han var en karismatisk ledare, charmör och slipad politiker. Den dramatiska historien om honom har fascinerat generation efter generation. Caesar är känd för att ha korsat Rubicon, för uttrycket Veni, vidi, vici och för sin kärlekshistoria med den egyptiska drottningen Kleopatra.
I denna biografi sätts Caesar in i ett större sammanhang. Adrian Goldsworthy beskriver målande det turbulenta samhälle Caesar levde i och formades av. Byggd uteslutande på förstahandskällor är detta den första biografin på många år som behandlar samtliga aspekter av Caesar politikern, härföraren och mannen i en och samma volym.
Caesar är det kompletta verket om Julius Caesar, som på bara trettio år gick från att vara helt okänd till att bli en av Roms mest inflytelserika män, med makt att på eget bevåg störta hela den romerska republiken. När han i mars år 44 f Kr mördades av uppretade senatorer härskade han över ett jättelikt imperium.
Författare är Adrian Goldsworthy, som tidigare skrivit Kejsare och generaler (2006) och Puniska krigen (2003). I både Sverige och Storbritannien har Goldsworthy hyllats av recensenterna och anses av många vara en av de mest lovande brittiska militärhistorikerna.
Historiska Media 9789185507214 -
Rom utanför imperiet
Häftad bok. Natur och Kultur. 1956. 224 sidor.
Gott skick. Alla sidor är inte sprättade,
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Natur och Kultur -
Puniska krigen : kampen mellan Rom och Kartha...
Pocketbok. Historiska Media. 1 uppl. 2006. 476 sidor.
Nära nyskick. Ingen anmärkning.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789185377817
- Titel
- Puniska krigen : kampen mellan Rom och Karthago
- Författare
- Goldsworthy, Adrian
- Förlag
- Historiska Media
- Utgivningsår
- 2006
- Omfång
- 476 sidor
- Bandtyp
- Mått
- 110 x 178 mm Ryggbredd 29 mm
- Vikt
- 258 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- För övrigt anser jag att Karthago bör förstöras
De puniska krigen var kanske de största och mest betydande striderna under hela antiken. Under loppet av drygt hundra år kämpade Rom och Karthago om herraväldet i och runt Medelhavet. En kamp som slutade med att Karthago förintades och dess kultur mer eller mindre försvann. Rom, däremot, växte till den militära supermakt som skulle dominera Europa och norra Afrika under de kommande femhundra åren.
I Puniska krigen redogör historikern Adrian Goldsworthy för de krig som formade västvärlden. Han beskriver förloppen detaljerat och de avgörande slagen har försetts med illustrativa kartor och skisser. Med djupa ämneskunskaper skildrar han de olika krigen: det första (264241 f.Kr.) som huvudsakligen utkämpades på Sicilien, det andra (218202 f.Kr.) där den karthagiska armén leddes av Hannibal och det tredje (149146 f.Kr.) som slutade med Karthagos förstörelse.
Adrian Goldsworthy är en välkänd brittisk militärhistoriker.
Historiska Media 1 9789185377817 -
Hannibal : Karthagos stolthet : roman
Inbunden bok. Norstedts. 1 uppl. 2006. 557 sidor.
Nära nyskick. Skyddsomslag i nyskick. Ägarmarkering, i övrigt utan anmärkning.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789113015163
- Titel
- Hannibal - Karthagos stolthet : roman
- Författare
- Durham, David Anthony
- Förlag
- Norstedt
- Utgivningsår
- 2006
- Omfång
- 557 sidor
- Bandtyp
- Inbunden
- Mått
- 0 x 240 mm Ryggbredd 39 mm
- Vikt
- 929 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hannibal är vid sidan av Alexander den store den mest kände krigsherren och militärstrategen från antiken, ja, från historien överhuvudtaget. Detta är romanen om hans liv, hans segrar och nederlag, hans list och hänsynslöshet.
Karthago på tvåhundratalet före Kristus var den andra stormakten i Medelhavet, och kampen om
herraväldet pågick ständigt med Rom, en republik och krigsmakt på stark frammarsch, men ännu
inte ett imperium. När Hannibal blev överbefälhavare rev han upp ett bräckligt fredsfördrag från
ett tidigare krig, tågade genom Spanien och södra Frankrike, över Alperna och in i norra Italien med
en stor armé och 37 stridselefanter.
Både manskap och elefanter - de som överlevde - var av naturliga skäl ganska medtagna men
lyckades ändå tränga ned genom Italien, vinna några viktiga strider, och locka in romarna i ett
stort öppet slag i södra Italien, Apulien, vid orten Cannae.
Detta slag, som stod den andra augusti 216 f Kr, studeras fortfarande fl itigt och anses som en av de
största taktiska bedrifterna i militärhistorien. Romarna var överlägsna i antal, men Hannibal lyckades
locka in dem i en kniptångsmanöver, och dödade de flesta av dessa 80 000, bland dem en konsul
och 80 senatorer.
Hannibal behärskade nu en stor del av södra Italien, och dök till slut även upp strax utanför
Rom. "Hannibal ad portas" - Hannibal vid portarna - blev ett vanligt romerskt ordspråk som betecknade
att nu var det verkligen läge för panik. Även om han till slut förlorade kriget, och Karthago bara ett par generationer senare skulle utplånas i ett tredje krig, så framstår Hannibal i historien som den store segraren, utmanaren, den överlägsne strategen.
David Anthony Durham har skrivit en färgrik och spännande roman om Hannibals öden, från den relativa anonymiteten i norra Afrika till den världsberömde krigsherren i Italien.
Norstedts 1 9789113015163
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Lärande, skola, bildning Lundgren, Ulf P. - Säljö, Roger - Liberg, Caroline Inbunden. 2017. Natur & Kultur Akademisk 12 ex från 119 SEK
Kunskapsbedömning i skolan : praxis, begrepp, problem och möjligheter Sverige. Skolverket 2011. Stockholm : Skolverket ; Stockholm : Fritze [distributör 8 ex från 39 SEK
Att studera berättelser - samhällsvetenskapliga och medicinska perspektiv Hydén, Lars-Christer 1954- - Hydén, Margareta 1948- - Linköpings universitet Institutionen för tema - Linköpings universitet Filosofiska fakulteten - Linköpings universitet Institutionen för tema 1997. Liber 1 ex 135 SEK
Återkoppling : stöd, stimulans och lust att lära Wallberg, Helena Häftad. 2020. Gothia Kompetens 1 ex 175 SEK
Alla i mål - skolutveckling på evidensbaserad grund : en handbok Kornhall, Per 2014. Natur & kultur 6 ex från 200 SEK
Elevens värld - introduktion till pedagogisk psykologi Imsen, Gunn 2000. Studentlitteratur 17 ex från 49 SEK
Juridik i professionellt lärarskap - lagar och värdegrund i den svenska skolan Nilsson, Marco 2016. Gleerups Utbildning 4 ex från 70 SEK
Utmärkt undervisning - framgångsfaktorer i svensk och internationell belysning Håkansson, Jan 2012. Natur & kultur 7 ex från 140 SEK
Elevens värld - introduktion till pedagogisk psykologi Imsen, Gunn 2006. Studentlitteratur 12 ex från 120 SEK
Ett hus för alla sinnen - A house for all senses Tomtebodaskolans resurscenter 1997. Tomtebodaskolans resurscenter (TRC 2 ex från 130 SEK
Lärandematriser : att få eleven att förstå Alm, Johan Häftad. 2015. Gothia Kompetens 8 ex från 80 SEK
